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走出误区,增强学生体质

作者:张忠宇学生体育课体育与健康运动负荷中小学体育课教育工作者运动项目意志品质教学内容手翻组织纪律性

摘要:新版《体育与健康标准》提出“健康第一”的基本理念,要求以学生为主体,促进学生身心健康的发展。原本新课标的实施是为了让学生更加健康地成长,更好地增强学生的体质,将来能担负起国家发展的重任。然而随着近几年不断发生学生体育课的安全事故,国家和地区对学生的在校安全越来越重视,导致教育工作者对新课标的实施走入了新的误区。纵观现在的中小学体育课,动作越来越简单,运动负荷达不到应有的水平,学生的体质越来越差,那些有“血性”的学生越来越少。

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