作者：朱丹萍算理构建算法不知其所以然退位减法反复练习依葫芦画瓢计算能力学习过程计算技能棒图
摘要：在计算教学中,理解算理和掌握算法是两大重要任务。＂算理＂指计算的原理和依据,即为什么这样算;＂算法＂指计算的基本程序和方法,即怎么样算。算理是算法的基础,算法则是算理的抽象,因此教学中要做到算理和算法并重,使理解算理和掌握算法相互作用、共同促进。纵观当下计算教学课堂,出现这样几种现象：现象一：重算法、轻算理,导致学生只会依葫芦画瓢,不知其所以然。
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