作者：宗艳红课堂交流课堂教学教师组织解题思路小学数学课问题设置又一村知识的理解知识本质课堂效果
摘要：课堂教学是教师的教与学生的学和谐统一的过程,是师生对话、生生对话的过程。提问是教师组织课堂教学的重要环节,也是课堂互动手段。理答就是学生回答老师提问后,教师做出的即时评价,是教学信息的传输与反馈。很多数学老师不注重理答环节,对学生的回答满足于浅尝辄止,课堂交流表面上热热闹闹,但热闹的背后,发现学生的思维只停留在浅层次上,缺乏思维深度和智慧碰撞,影响学生的进步和发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
