作者：姜恒林心理健康办学力量教育内容教育体系教育效果教育工作者中小学生心理心理品质学校办学条件整体精神面貌
摘要：农村中职是我国职业教育体系中一股特殊的办学力量,是教育体系中的后进群体,这些学校心理健康教育问题有别于普通高中及城市中职的实际,诸如地理环境偏僻、学校办学条件简陋,心理健康教育内容枯燥、形式单一,教师在开展心理健康教育的过程中存在一些误区,加之多数家长外出务工,以及学生自身存在的一些不良心理因素等,致使农村中职生心理健康教育效果很不理想。农村中职教育工作者有责任积极开展相关调查研究,面对广大农村中职学生出现的心理困惑,
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