作者：屠晶晶教材评价文化意识高中英语
摘要：本文结合高中英语人教版不同板块的编写目的和要求,从文化意识的角度进行评价,探讨文化意识在教材中的体现与渗透,以便教师能够更加全面地处理教材中的文化信息,加深学生对本国文化与异国文化的理解,提高学生的跨文化交际能力,最终成为具有世界意识的年轻人。
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