作者：丁志强新课程改革教学情境课堂教学小学语文课堂小学语文课程课堂结构识字方法课文教学集体活动情感态度
摘要：一自新课程改革以来,我们虽加大了力度,加快了步伐,但就新课改的要求而言还有一定差距,尤其是经济相对落后的农村小学,更不容忽视。就我对本地区教学实际的了解看,目前农村小学课改推进的力度不大,成绩不见提高,语文课堂教学中仍然存在诸多问题,与新课程改革的要求不相适应。主要表现在以下几个方面：1.教学目标不明确,对课标精神理解不够。在学校举行的教研活动中发现,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
