作者：陈育娜数学教学转变教学方式课堂教学传统教学观念创造性教学人才成长教学活动教学内容负迁移退位减法
摘要：培养学生的创新能力是新一轮基础教育课程改革的主旋律,也是新时代对教育提出的要求。课堂教学是培养创新素质的主渠道,工作在一线的我们必须改革传统教学观念、转变教学方式,寓创新素质的培养于课堂教学中,实施创造性教学,努力营造创新型人才成长的＂土壤＂和良好的环境。小学数学作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,我们必须结合教学内容,积极播撒创新的种子,努力营造创新的氛围,勇于提供创新的机会,善于启发创新的心灵。
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