作者：严文娟教学做合一小学科学生活教育传统授课方式教育教学方法创造性思维科学学科学习活动教育理念科技模型
摘要：陶行知先生是这样解释“教学做合一”的：“事怎样做就怎样学,怎样学就怎样做。教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。教和学都以做为中心。在做上教的先生,在做上学的是学生。”在小学科学教学中,我根据陶行知先生的“生活教育”理论,开展实施“教学做合一”,争取全面地提高学生的科学素质,培养学生的创造性思维。
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