作者：刘鹏飞情感教育班级工作真诚相待迁移作用师生关系中起情感关系优秀班集体师生情感工作方法
摘要：情感教育在学生发展中起着独特的、不可替代的作用,班主任作为班级的组织者和领导者,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者。可以说,班主任的言谈举止与喜怒哀乐流露和体现出的情感,对学生身心健康全面发展起着举足轻重的作用。班主任作为班级的组织者和领导者,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者。班主任在工作中注意和学生打成一片,实现心灵互动,建立起互相理解、真诚相待、共同进步的新型师生关系,让师生之间的距离不断缩短,
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