作者：杨学芬问题学生班级活动父母关系角色定位沙吾尔登一致性原则周记团支部书记文理分科个人管理
摘要：很多学生升入高中后,由于个人基础、学习方法、学习习惯、学习环境、家庭环境的不同,可能会产生一些问题,有的在遵守纪律方面成为＂问题生＂,有的在学习方面成为＂贫困生＂,有的在心理方面存在若干问题,这些出现问题的学生可统称为＂问题学生＂。如何做好这些＂问题学生＂的工作,正确疏导、引导他们的心理,对于培养学生健康的身心、健康的人格,促进学生学业顺利完成大有裨益。所谓问题生,
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