作者：刘菊芬有效回应师幼互动集体教学教学工作外显化教学活动综合活动价值判断课堂教学教育机智
摘要：有效的回应是集体教学活动中实现优质师幼互动的关键。它能够对幼儿的表达发挥提升作用、拓展作用、将内在感知外显化的作用和缓解难题的作用,等等。但在现实的教学工作中,由于教师对课堂中出现的生成内容缺乏价值判断,对于幼儿在课堂教学中诸多的即时生成的经验与问题、需要与体验缺乏自觉关注,因此不能及时、有效回应,致使身边许多生成的教育教学契机流失,使原本可以更精彩的课堂变得僵硬、困顿,回应时往往会出现以下几种现象。
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