作者：王丽霞学生交际能力教学状况现代公民交际环境交际水平交际意识口头表达课程标准你喜欢条理性
摘要：随着社会的发展,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。《语文课程标准》明确地把口语交际作为语文课程的主要教学目标之一。然而在实际教学中,学生交际能力的提高却不尽如人意。特别是在农村小学,学生家庭环境相对较差,生活中可感知的新鲜事物较稀少,可供阅读的书籍较匮乏,所以大部分学生说话言不达意。如何改变农村现有教学状况,提高学生“口语交际”的水平呢？通过几年的教学实践,我认为可以从以下几方面入手。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
