作者：王建光语文教学主观判断自主感悟策略思考
摘要：语文教学中,学生能够自主感悟,就能够进行相关意义上的主观判断。学生之判断水准直接取决于其自主感悟习惯和能力,语文教学需思考学生主观判断理念上的自主感悟。
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