作者：周薇议论文教学议论文写作数学公式堂课作文指导汪曾祺理性之光苏教版反馈评价考场作文
摘要：一、教学现状到了高三,学生的学习任务加重,内心充满紧迫感,恨不得上每一堂课,做每一次作业其效用都能落实到应试上。那么,如何进行语文议论文教学使其作用于应试呢？固然,老师可以像教数学公式一般教授议论文写作技巧的,例如两节课教开篇,两节课教结尾,两节课教结构,两节课教用事例来说理,等等。本文结合教学实践试论两个问题：高三时间宝贵,选择什么材料可以最有效率地提高学生的思维品质;如何运用材料,使之作用于考场作文。
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