作者：顾珺语言能力幼儿语言语言发展语言活动单音节词多语言孩子入园
摘要：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,作为小班刚入园的孩子,其语言发展水平参差不齐,受家庭和自身发展限制,表现出来诸多语言方面的不足。在观察本班3-4岁幼儿的日常语言活动后,我总结出班级幼儿语言现状如下：有的停留在发单音节词的基础上,
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