作者：邹高峰历史课堂课外知识高中资料运用1787年宪法课本内容学生负担新课程改革
摘要：高中历史课该讲到什么程度，是我讲（1787年宪法》时产生的疑问并思考至今。讲本课之前，我通过网络参考了很多老师的教学设计和课堂实录，有的老师给学生补充了大量课外资料，课堂容量很大。我认为这种思路是对的，在高中课堂上拓宽学生的视野非常有必要。毕竟课本内容有限．通过课内知识拓展课外知识是有效的学习方法。新课程改革要求用课本来教，并不只是教课本。这就要求教师根据学生学习情况灵活补充或删减内容。但是教师补充内容时会遇到这样的问题：学生能否理解？是否会增加!学生负担？如果不能处理好这两个问题，则必然会画蛇添足或者事倍功半。
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