作者：林志忠有效提问小学数学课启发诱导学而不思则罔教学过程课堂教学思想家孔子生生互动课堂效益抽象概括能力
摘要：我国古代著名的教育家、思想家孔子的教育思想中,关于教学过程中最有代表性的主张是“学思结合”,孔子精辟地指出：“学而不思则罔,思而不学则殆。”怎样使“学”的过程成为“思”的过程呢？这就是孔子的“启发诱导”的教学思想。学习离不开启发诱导,提问在课堂教学诸因素中有着举足轻重的作用。叶圣陶先生说：“发明千千万,起点在一问。”
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