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初中数学整式加减中“去括号”教学研究

作者:翁丹云初中数学整式加减去括号基本原则教学策略

摘要:整式加减是初中数学的一个重要知识章节,学生在学习过程中对于去括号的环节经常容易出现错误,最终导致解题出现错误。因此,本文针对整式加减教学中去括号的几个基本原则进行了分析,在此基础上深入探讨了整式加减去括号的教学策略,希望可以给予初中数学教师一定的参考和建议。

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