作者：李振洋; 孙海琴学生个性发展学习成绩学习效率智力状况心理学应用重点班高中教育外语成绩智力因素发展规划
摘要：认识学生的个性特点是全面提高学生学习成绩和学习效率的前提条件。教师要根据学生的个性特点有针对性地指导学生学习,才能有效地提高学生的学习成绩。下面是我将心理学应用到学生个性发展中的实际操作：一、个性发展规划的步骤（一）两预测1.自然能力预测本研究设立了实验班,班级为本校高一重点班,首先了解学生的智力状况,要了解学生的智力状况,采用《瑞文推理测试》对本校重点班学生进行测试,了解学生的非智力状况,
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