作者：汤樱幼儿区域游戏记录观察策略指导
摘要：以小组的形式进行学习的方法叫做区域活动,通过使用一些工具,让幼儿主动地学习、探索。幼儿在这种活动过程中可以快乐地享受学习,满足自己探索的需要,但是没有特别的规范性,因而出现许多亟待解决的问题。就像是很多活动工具吸引人但是没有实际的用处,有的活动孩子玩得虽然很开心,但是并没有从其中学到有用的知识。在研究中,从观察到的视阈探索区域游戏中的组织和知道策略。
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