作者：龚兆雄定向生少民骨干社会交换身份认同
摘要：定向生是一个特殊的群体,很多学生都不愿意提及自己的这个身份,再加上学校对于定向生和统招生的区别对待,给他们的学习和生活带来不少困扰和影响,心理上的不平衡必然外化成行为表现上的差异。本文从定向生的交友圈子调查入手,通过参与、观察和访谈,并运用社会交换理论,试图挖掘和分析造成这种现象的原因。
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