作者：王平高中语文分组式教学教学策略
摘要：中国国内现行的教育体制越来越受到国内专家和国外相关人员的关注。国内学生数量庞大,学生个体性很强,学生个体的单独式学习方法已经沿用了相当长一段时间。在时代快速发展的大背景下,教师的无经验、学生的不习惯阻碍了高中语文课堂分组式学习法的发展和运用。本文就高中语文分组式教学进行综合研究,并为其在实践中的相关运用提出建议。
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