作者：李佳炳大学英语听力理解障碍提高策略
摘要：听力课程是大学英语教学的难点。本文通过分析高校大学生英语听力中存在的障碍及原因,对传统大学英语听力教与学的方法进行思考,试图找到解决问题的方案,以期为提高英语教学质量,提高大学生的英语听力水平,实现语言的交际功能提供借鉴。
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