作者：李红梅语篇语境语言知识语言技能
摘要：高中英语课程的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,高考的根本也是对学生英语语言综合运用能力的测试。本文以NSEFC Book7 Unit2 Reading为例,阐述如何通过阅读教学,有效帮助学生在具体语篇语境下掌握语言知识和提高语言技能,从而有效提高学生的英语语言综合运用能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56
