作者：朱锴高效课堂角色互换课堂意识
摘要：高效课堂是以最少教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,要想在现实教育环境下建立高效课堂,必须先从改变意识做起,即先“洗脑”。对于参与高效课堂的两个主体（一是教师,二是学生）,采用“两手抓、两手都要硬”的方针：既抓教师的观念转变,又抓学生学习观念的转变。
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