作者：唐光惠听力教材学生听力理解障碍circle弱读因果关系语音练习听力能力听力内容情景对话
摘要：一、引言新课程标准的全面实施,对听力提出更高的要求,能听懂日常情景对话,并从中提取信息和观点;借助语境克服生词障碍,理清事件因果关系。但是目前乡村初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。学生听力理解障碍何在？如何充分利用教材培养学生听英语的能力,提高他们的听力水平？二、教师对待听力教材的态度决定学生听力水平《新目标英语》教材中的听力题型主要为：Circle Number,
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