作者：庄耀明全国卷解题思路差异法穆勒单选题命题者地区经济经济发展等级差别录取人数
摘要：近年来,比较差异类题型在高考历史单选题中占据很大的比重。学生在解答此类题型时,由于思路和方法不当,导致得分往往不太理想。穆勒在《逻辑学体系》中提出,差异法是在两个比较对象中寻求其差异性,其过程要遵循一般的逻辑思维,即两者之间进行比较,必然是通过其中一个对象强调另一个对象,以突出另一个对象的显著特征。所以,在解答此类高考历史试题时,只要弄清所强调的对象,便能弄清命题意图,顺藤摸瓜,
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