作者：徐涛信息技术教学效果探索欲望上课铃日常教学游戏教学课堂教学时间知识结构概括总结属性面板
摘要：信息技术课一直以来都是学生最受欢迎的课,往往上节课刚下,顾不上课间休息,就早早到了机房。学生对信息技术课有高涨的积极性、浓厚的学习兴趣和强烈的探索欲望。当学生坐到计算机前,难抑操作欲望,往往我在前面操作演示,学生想尽设法脱离监视,自行上网、玩游戏。教学效果往往收获甚微。正因为信息技术课这一特殊性,如果高效率地上好这门课,一直是让我困扰的问题。1.课前教师要做好充分的准备日常教学中某些教师上课铃响过后,
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