作者：王炳花; 孙桂香; 吴秀娟; 张训保; 张耀东流行病学案例教学教学效果评价
摘要：为了探讨案例教学法在流行病学教学中的效果,本研究以选择预防医学专业不同年级的学生作为研究对象,2011级为案例教学组,采用案例教学模式;2010级为对照组,采用传统讲授模式。两组统一考试并对案例组进行问卷调查。两组学生理论成绩差异有统计学意义（P＆lt;0.05）,案例教学组学生成绩优于对照组。案例教学组对案例教学比较满意。对预防医学专业学生而言,流行病学实施案例教学非常有必要。
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