作者：钟飞舟校本课程开发初中地理实践趣味习得自主地理课堂教学学生需要
摘要：目前，各地学校都努力尝试开发校本课程，但是开发中出现了一系列问题，主要是教师照搬地理课堂教学那一套方法，观念陈旧、教学内容学生不感兴趣、教学方法单一、评价手段不规范、难以满足学生需要。总之，实效不明显。笔者认为，主要是教师对校本课程的定义、意义、开发原则理解不到位所致。如何才能在初中地理校本课程开发中取得实效？通过本校地理校本课程开发实践，笔者总结出几点经验，归纳起来就是：趣味引领，实践为主，自主习得。
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