作者：茅国芬深度解读英语阅读读懂读透超越
摘要：初中英语阅读教学不仅是对语言点的简单处理，也不只是对文本信息的浅层捕捉和理解，更要对文本深度理解以实现教学价值。对于任何一篇英语阅读文本而言，其本身拥有丰富的内涵，仅仅依靠学生现有的知识能力和水平，还不能深究所阅读文章的深度和广度。这就需要教师在阅读教学过程中对文本进行充分解读。本文通过对八年级的一篇阅读文章的设计教学，让学生把握文本的整体教材以读懂、读透文本，最终实现文本价值，超越文本。
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