直观教学手段学生能力培养生物课堂教学课堂教学过程多媒体课件肢体语言教学内容
摘要：生物课堂教学中，一般用活体生物和它们的标本及实物进行直观教学；以模型、挂图、黑板画、多媒体课件、教师的肢体语言等间接进行教学。这些直观教学手段在课堂教学过程中均有各自特点，并发挥着不同作用。教学过程中要紧密配合教学内容，合理选择运用，使课堂教学生动形象，使学生思维活跃，对学生各种能力加以培养。
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