作者：彭存校高中英语阅读教学微阅读实施路径
摘要：文章通过认识微阅读融入学生学习生活的现实情况,分析微阅读应用于高中英语阅读教学具有的意义,并在具体阅读教学过程中积极探寻优化实施微阅读的路径,期望为阅读教学提供一定的参考和借鉴。
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