作者：宋金萍英语语法教学教学策略语法成分当代英语教学专家语言工具语言能力学语张正东教学改革
摘要：目前,在中学英语教学改革进程中,部分教师的教学观念仍没有得到根本的转变,对于语法课的讲授,仍在实施＂注入式＂教学法,忽视对学生语言技能的训练,混淆语法教学与语言能力的关系。 当代英语教学专家张正东先生指出：＂语法教学的目的不是为了掌握语法学,而是为了取得学习目的语言工具,学语法→用语法→丢掉语法。＂全国优秀外语教师李俊和说,学语法应坚持理论与实践相结合,要结合听说读写的实践,
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