作者:李娟芳小学中年级数学错题整理方法
摘要:数学具有抽象的特点,练习是学习数学有效的途径,但是在练习过程中,学生通常会出现一些错误,这种现象显示出教学中出现的问题,以及学生掌握知识的程度。我们要将这种现象当做一种“资源”,学生对错题进行整理,有利于提高学生的反思能力和数学学习成绩。因此,小学中年级学生进行错题整理,是十分必要的。
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