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小学美术课中的习惯培养

作者:郁冬娟美术课美术老师工具材料情境创设课后反思反复练习课堂教学自我反省活动感家庭条件

摘要:从教十多年,越来越感到美术课要想上好,真不是那么容易,课前精心准备,课堂情境创设、环节安排、个性辅导、多样评价及课后反思等一样都不可少,都需要美术老师下工夫思考、推敲。最后还要学生准备好工具材料,小到铅笔、橡皮,大到毛笔、水粉颜料等。所谓巧妇难为无米之炊,如果学生不能好好地配合,没有做好课前准备,没有带好材料,那么无论这节课自己准备得有多充分,都是没有用的。都离不开习惯培养,这里我称为美术习惯培养。

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