作者：严秀琴认知失调认知冲突课堂导入数学思维能力中位线定理课堂气氛一元二次方程等腰梯形第一课窗格
摘要：＂创设问题情境＂是指教师精心设计一定的客观条件,如提供学习材料、动手实践、解决问题的方法等,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生认知冲突,感到原有知识不够用,造成＂认知失调＂,从而激发起学生疑惑、惊奇、差异的情感,进而产生积极探究的愿望,集中注意,积极思维.因此,在教学中我常提醒自己,给学生提出问题的机会,让他们自己去探索;给学生创设问题情境,让他们自己去解决.
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