作者：吕香伟小学音乐新课标要求识谱欣赏能力综合手段课堂气氛听辨审美情绪身体动作复听
摘要：小学生年龄小,特点是好动,对新事物充满好奇,且模仿力很强。这一阶段的学生以形象思维为主。新课标要求这一阶段教师＂善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明＂。教师在这样的理念下,就要针对学生特点,不断更新教育教学理念,既要让课堂活泼生动,培养学生对音乐的学习兴趣,又要让教学目标有效实现。
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