作者：印宝学习态度数学教学弗赖登塔尔数学思维活动数学教育家填空题实际生活经验中所反思能力
摘要：在数学课堂中,错误是一种正常的学习现象,它反映了学生在学习中存在的疑惑和困难。皮亚杰指出：＂错误是有意义的学习所必不可少的。＂他认为,让学生犯错误是应该的。随着新一轮基础教育课程改革的深入,人们对学生的学习错误有了更深的认识,作为教师,我们应该用发展的眼光看待学生的错误。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56
