作者：朱永峰复习课小学课堂教学机械重复立体图形课型数学教学知识内化学习过程底面积圆柱形
摘要：复习课是小学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要地位。教学实践中,复习课教学的效果却不尽如人意。当前复习课普遍存在拿来主义、记忆复习、过度复习、过量操练等问题,这样的复习课教师累、学生苦,复习效率低下。通过长时间的应用与探索,笔者认为,找准解决矛盾的平衡点是促使复习教学增值的有效手段,现结合＂立体图形的体积复习＂谈谈自己的实践与思考。
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