作者：陈瑜教学效果前沿动态课后反思相关学科新课程课堂教学反思教学问题解决思维特点问题设置
摘要：新课程的改革给教师留下无限发展的空间,面临新的教学观念、教材和策略的挑战,面对学生知识面的拓宽和需求,教师要不断学习接受新的信息,不断掌握本学科及相关学科的前沿动态,丰富自身的知识储备,这样才能满足学生无尽的求知欲望,因此认真备好每节课是前提,上好每节课是关键,而每节课后的反思是教学不可缺少的一个必要环节,它既是上一个教学过程的结束,又是下一个教学过程的开始,能够补充完善教案,积累教学经验,提高备课的针对性和实效性,
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