作者：付立娟小学语文课堂语文教学改革教学情境以学课堂教学教育形势层次的主体性智力因素思维过程
摘要：以学为中心,以人为本,引导学生主动构建知识、提升技能,培养学生学习的主体性、主动性与创造性,提高学生的语文素养与综合能力,使学生成为创新型人才,是新课改下语文教学改革的主题。在全新的教育形势下我们不能再走老路,用旧观念、旧模式,而是要以新课改为指引,加强理论层次的认知与实践层次的探索,对教学进行大刀阔斧的改革,勇于破除旧观念,加强以学为中心的课堂教学模式的探索与实践,这样才能让以教师讲解为中心的教堂变成以学生探究为中心的学堂。才能让学生在获取基本的语文知识与技能的同时得到过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，这样才能让学生成为真正的发现者与创新者。
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