作者：马磊教学效果课堂气氛备教材指导语编排顺序师生交流师生关系日常教学课堂教学语言表达能力
摘要：为了强化教学效果不断进行教改,在教改中应该以学生为主体,这本是对的,但有时却忽视了教师的作用,其实有老师在场的情况下,教师通过一些尝试与努力可使不想学的学生想学,让想学的学生持续地学,相对于学生的自学,教师的指导语帮助使学生学得更多、更快、更好。如何强化教学效果,可以在以下几方面努力：一、课前教师要做好充分的准备教学是一种有计划、目的性明确的活动,我们在教学前要进行充分的准备,既要备教材,又要备学生。
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