作者：刘方方; 侯雅洁高校英语教师pbl教学模式外语教学工作高校外语教师项目学习跨文化教育知识结构英语教师角色英语专业知识学习理论
摘要：高校外语教师的素质指从事外语教学工作的老师在与外语发展保持同步的前提下,应具备的职业道德、教育观念、知识结构、教学专业能力及信息素养等。高校英语教师的素质决定了未来培养应用型人才的素质,因此高校英语教师必须以社会的需求作为教育的导向,把知识传授和能力培养作为教育学生的基础,并且以提高学生的素质为最终的目的,在不断的教学实践中反思和进步。
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