作者：米兰芳项目引领教学基本问题确定原则
摘要：目前,很多学校在教学培养中存在理论与实践衔接不当或重理论轻实践、教学方法陈旧、实践过程创新性不足、毕业设计环节薄弱等问题。针对现实情况,我们必须更改陈旧的教学方法,采用项目引领教学法。项目引领教学法由确定项目、制订计划、实施计划、检查审议和总结五个阶段组成,但是由于课程与课程之间存在较大的差异,在确定项目这一环节因材施教,对症下药显得尤为重要,本文主要讨论项目引领教学中基本问题即项目确定中需要注意的问题。
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