作者:何大明翻转课堂化学探究教学教学应用
摘要:文章以"铁的重要化合物"的教学为例,将"翻转课堂"应用于高中化学探究教学中。该模式按照课前"自主学习"和课堂上"知识内化"两个阶段完成探究活动,并通过问卷调查进行了反思。
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