作者：张淑娟信息技术语言文字思维潜能教学效果课堂教学学习过程教学全过程自主学习合作学习能力教学任务
摘要：信息技术是提高语文教学质量不可或缺的有机要素,是提高学生语文素养的有力双翼。如何更有效地应用信息技术、优化教学资源和教学过程,是强化语文教学效果的必要前提,也是我们思考的逻辑起点,实践的起跑线;为此,我们进行了有益探索,并尝试构建以教师为主导、学生为主体、信息技术为渠道的教学模式。
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