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以精妙对比,悟言语精髓——例谈提高小学高段语文阅读力的有效教学

作者:金晓静阅读课堂阅读力我的母亲换词阅读效率五年级晏子使楚慈母情文章语言老舍先生

摘要:统观高段课文,一篇篇佳作跃然纸上,作家们用一个个绝妙的词,一句句精妙的句,描绘出令人回味无穷的篇章。一词一句架起读者与文本之间的桥梁,但深厚的文学底蕴如何解读?笔者在不断的学习与实践中发现在阅读课堂教学中使用对比的方法,既可以让学生通过自主感悟,体会课文遣词造句的妙处,又可以使学生的阅读能力得到提高,从根本上提升学生的语文水平。

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考试周刊

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