作者：薛小娟创造之人创造能力个体差异讨论交流质疑能力空间智力信息传真操作目标自主操作塑料板
摘要：陶行知提出：＂处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。＂在科技活动中,让幼儿通过实际操作对某些材料进行组合,完成某种实物制品,这种从无到有的建构过程,对幼儿而言就是一种发明创造的过程。幼儿科技小制作、小发明活动是教师为孩子创造良好的环境,提供丰富的材料,让他们有创造的自信、有创造的机会、有创造的时空,有效地促进幼儿创造力的发展。
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