作者：刘铁礼小学科学学习理论科学学习小组讨论科学探究过程自我认识讲授式探究行为平底烧瓶学科融合
摘要：小学科学与初中科学的最大区别就是小学的重点在于培养学生学习科学的兴趣,而不是知识的积累。刚开始担任科学老师的时候,我把实验和知识的学习一并放在首位。经历了那么多的听课活动、教案的研究及自己上课的实践经验,我茅塞顿开,颇有顿悟的感觉。科学课程的主要目的是培养学生的科学素养,引起他们的兴趣,养成良好的学习习惯,更为以后深入的科学学习和科学探索打好基础。1.教学目标生活化。现代心理学中有一种提法,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
